Pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) di SLB Negeri Porame, khususnya pada jenjang SMALB, menjadi salah satu wadah penting dalam mengembangkan keterampilan abad ke-21 bagi peserta didik berkebutuhan khusus. Dengan pendekatan yang adaptif dan inklusif, kegiatan pembelajaran TIK dirancang untuk memperkenalkan peserta didik pada dunia digital sekaligus melatih kemandirian, kreativitas, serta kemampuan berkomunikasi.
Tujuan Pembelajaran
Tujuan utama dari pembelajaran TIK di SMALB SLB Negeri Porame adalah agar peserta didik mampu:
- Mengenal perangkat teknologi seperti komputer, laptop, dan tablet.
- Menggunakan perangkat lunak dasar seperti Microsoft Word untuk mengetik dan menyimpan dokumen
Metode dan Strategi
Guru menggunakan metode pembelajaran yang variatif dan disesuaikan dengan kebutuhan individu peserta didik, seperti:
1. Pendekatan Demonstrasi: Guru terlebih dahulu menunjukkan cara menggunakan perangkat TIK secara langsung, kemudian peserta didik menirukan dengan bimbingan.
2. Latihan Terstruktur: Siswa diberikan tugas sederhana seperti mengetik nama sendiri, membuat daftar kegiatan harian
3. Pendampingan Individual: Mengingat keragaman kemampuan siswa, pendampingan personal sangat diperlukan agar setiap siswa dapat belajar sesuai dengan kecepatannya masing-masing.
Hasil dan Dampak Positif
Peserta didik menunjukkan antusiasme tinggi dalam mengikuti pembelajaran TIK. Beberapa siswa sudah mampu membuat dokumen sederhana, mengoperasikan mouse dan keyboard, hingga membuka aplikasi pembelajaran secara mandiri. Pembelajaran TIK juga memberikan dampak positif terhadap perkembangan kognitif, motorik halus, dan kepercayaan diri peserta didik.
.jpeg)
