SLB Cahaya Nurani

Profil SLB Cahaya Nurani

SLB Cahaya Nurani merupakan salah satu sekolah tingkat Sekolah Dasar Luar Biasa (SDLB) dan Tingkat Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa (SMPLB) yang berada di kecamatan Mantikulore, Kelurahan Lasoani Kota Palu, Sulawesi Tengah.

Identitas Sekolah

Identitas Kepala Sekolah

Jumlah Guru

Jumlah Pegawai

Jumlah Siswa

Tujuan Sekolah

1. Berkembangnya karakter peserta didik berkebutuhan khusus sebagai insan bermartabat dan berkarakter Pancasila melalui penerapan projek penguatan profil pelajar Pancasila.
2. Meningkatnya potensi akademik dan non akademik agar menjadi peserta didik yang berkualitas, mandiri dan terampil melalui penerapan pembelajaran kontekstual (bermakna), berpusat pada peserta didik dan melaksanakan assesmen berbasis AKM.
3. Berkembangnya kecakapan sosial dan emosional peserta didik agar dapat berperilaku layak dalam hubungan setara dengan anak lainnya melalui interaksi dan sosialisasi.
4. Berkembangnya berbagai keterampilan hidup sesuai minat dan bakat peserta didik agar dapat meraih hidup dan masa depan mereka dengan layak melalui kegiatan ekstrakurikuler.

Visi dan Misi Sekolah

Visi Sekolah

Visi SLB Cahaya Nurani adalah “Mewujudkan impian anak istimewa menjadi insan berkarakter pancasila, mandiri, terampil, berkualitas dan hidup bermartabat Setara dengan anak lainnya”.

Misi Sekolah

1. Menanamkan keyakinan melalui pengamalan ajaran agama.
2. Membekali keterampilan sesuai dengan kekhususannya agar mandiri.
3. Menjalin kerjasama yang harmonis antar sekolah dan masyarakat.

Untuk mewujudkan visi tersebut diatas, maka misi SLB Cahaya Nurani adalah :

1. Mewujudkan peserta didik berkebutuhan khusus sebagai insan bermartabat dan berkarakter Pancasila melalui penerapan projek penguatan profil pelajar Pancasila.
2. Meningkatkan potensi akademik dan non akademik agar menjadi peserta didik yang berkualitas, mandiri dan terampil melalui penerapan pembelajaran kontekstual (bermakna), berpusat pada peserta didik dan melaksanakan assesmen berbasis AKM.
3. Mengembangkan kecakapan sosial dan emosional peserta didik agar dapat berperilaku layak dalam hubungan setara dengan anak lainnya melalui interaksi dan sosialisasi.
4. Mengembangkan berbagai keterampilan hidup sesuai minat dan bakat peserta didik agar dapat meraih hidup dan masa depan mereka dengan layak melalui kegiatan ekstrakurikuler.

DATA FASILITAS SEKOLAH

Ruangan

 Infra Struktur

 Inventaris

 Sanitasi

 Sumber Air  Bersih